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信息技术与化学
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| 基于云班课实施即时反馈适应性教学的尝试——以初中化学复习课“酸的性质”为例 |
| 倪胜军1, 付绍武2 |
1. 深圳市龙岗区教师进修学校 广东深圳 518172;
2. 深圳市启英学校 广东深圳 518111 |
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| Attempt of JiTT Based on Cloud-Based Class Review of Acid Properties |
| NI Sheng-Jun1, FU Shao-Wu2 |
1. Longgang Teachers'Education Institute, Shenzhen 518172, China;
2. Qi-ying School, Shenzhen 518111, China |
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摘要：基于云班课，以初中化学复习课“酸的性质”教学为例，尝试JiTT教学模式，实现教与学间的即时互动、资源推送和作业任务，通过云服务实时记录学生的学习行为，实现过程性评价和个性化教学。
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| 关键词： 云班课,
即时反馈,
酸的性质,
复习课
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通讯作者:
倪胜军,E-mail:562561756@qq.com
E-mail: 562561756@qq.com
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| 引用本文: |
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倪胜军, 付绍武. 基于云班课实施即时反馈适应性教学的尝试——以初中化学复习课“酸的性质”为例[J]. 化学教育（中英文）, 2018, 39(15): 40-43
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