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化学教育(中英文)  2022, Vol. 43 Issue (14): 131-133    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022jd0028
 三全育人 |
吉林大学化学学院研究生课程思政的多维度构建与探索*
杨哲1, 闫瑾2, 梁德东1, 成巍2, 李卉2, 李乙2**
1.吉林大学研究生院 吉林长春 130012;
2.吉林大学化学学院 吉林长春 130012
Multi-Dimensional Construction and Exploration of the Graduate Course-Based Ideological and Political Education of the College of Chemistry at Jilin University
YANG Zhe1, YAN Jin2, LIANG De-Dong1, CHENG Wei2, LI Hui2, LI Yi2**
1. Graduate School, Jilin University, Changchun 130012, China;
2. College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China
全文: PDF (979 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:研究生课程思政的建设影响着研究生的培养质量,关乎着能否实现立德树人这一人才培养的根本任务。介绍了吉林大学化学学院立足学科特点,在研究生课程思政建设方面取得成功的经验,并对未来的课程思政建设方向进行了探讨。
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杨哲
闫瑾
梁德东
成巍
李卉
李乙
关键词: 化学研究生课程思政三全育人    
    
基金资助:* 吉林大学2020年研究生教育研究课题“吉林大学思政课程教学管理与授课模式的探究”(ysz202004);吉林大学2021年研究生教育研究课题“研究生课程思政教育实践路径探究”(ysz202111)
通讯作者: **E-mail: yili@jlu.edu.cn   
引用本文:   
杨哲, 闫瑾, 梁德东, 成巍, 李卉, 李乙. 吉林大学化学学院研究生课程思政的多维度构建与探索*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(14): 131-133

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