Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 高中化学教科书中科学素养主题的定量分析 |
| 刘一兵, 石晓波 |
| 湛江师范学院化学科学与技术学院 广东湛江 524048 |
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摘要：运用内容分析法对高中化学新、旧教科书中的科学素养主题进行分析，得出科学素养主题内容发生了较大的变化；传统高中化学教科书的编写注重知识与技能，对科学过程与方法的关注不够；新高中化学教科书的编写突出了科学过程与方法，拓展了科学、技术与社会的相互关系。
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| 关键词： 高中化学教科书,
科学素养,
定量分析,
主题内容,
过程与方法
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| 引用本文: |
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刘一兵, 石晓波. 高中化学教科书中科学素养主题的定量分析[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(6): 23-25,28
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