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非化学专业化学教育
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| 医用化学课程思政的教学设计与实践 |
| 王文君**, 冯丽娟, 向灿辉 |
| 遵义医科大学珠海校区生物工程学院 广东珠海 519041 |
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| Teaching Design and Practice for Ideological and Political Education of Medical Chemistry |
| WANG Wen-Jun**, FENG Li-Juan, XIANG Can-Hui |
| School of Bioengineering, Zhuhai Campus of Zunyi Medical University, Zhuhai 519041, China |
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摘要：为了将医用化学的课程教学与课程思政有效融合,坚持OBE教育理念,以学生培养为中心,从思政大纲与目标、学情分析、思政内容提炼与分配、教学评价等4方面进行教学设计与实践,摸索了一套课程思政与混合式教学融合促进的教学方法,让学生在学习的全过程受到价值引领与塑造,实现知识、能力与素质的全面培养与发展,取得了满意的教学效果。
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| 关键词： 医用化学,
课程思政,
教学设计,
教学实践,
混合式教学
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| 基金资助:*贵州省普通本科高校课程思政教学改革研究项目(202119);遵义医科大学教育教学改革计划项目(XJJG2021-34);遵义医科大学珠海校区教育教学改革计划项目(ZH202134) |
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通讯作者:
**E-mail: wwjchem2020@126.com
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| 引用本文: |
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王文君, 冯丽娟, 向灿辉. 医用化学课程思政的教学设计与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(20): 91-98
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