新课程课堂教学如何整合教学内容

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摘要：刚开始实施高中新课程的一线教师，最困惑的问题就是，如何整合教学内容。新课程教学内容的整合，一要看阶段、二要看学情，只有这样才能使新课程课堂教学成为有效教学。

关键词： 教学内容选择, 教学阶段, 学情, 有效教学

引用本文:

郑永信. 新课程课堂教学如何整合教学内容[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(9): 19-20

[1]	赵菊敏. 初中起点的幼师培养中化学课堂有效教学策略[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(8): 73-76.