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  2010, Vol. 31 Issue (9): 35-37    DOI:
 教学研究 |
从中英3节同题化学课教学设计的比较看我国科学探究教学改革
郭春旺
江苏东台市实验中学 224200
全文: PDF (201 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:在中英3节同课题化学课教学设计简介基础上,从设计理念差异、实验准备、推广价值等方面作了比较研究,并对进一步改革我国科学探究教学和实验教学提出了初步看法
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郭春旺
关键词: 影响化学反应速率的因素探究教学实验设计教学设计比较研究    
    
引用本文:   
郭春旺. 从中英3节同题化学课教学设计的比较看我国科学探究教学改革[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(9): 35-37

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