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非化学专业化学教育
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| 突出化学与医学融合及课程思政的医用化学教学*——溶解度 |
| 李向荣, 董丽**, 耿明江 |
| 新乡医学院基础医学院医用化学系 河南新乡 453003 |
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| Teaching of Medical Chemistry Emphasizes the Integration of Chemistry and Medicine and Curriculum Ideology and Politics: Solubility |
| LI Xiang-Rong, DONG Li**, GENG Ming-Jiang |
| Department of Medical Chemistry, School of Basic Medicine, Xinxiang Medical University, Xinxiang 453003, China |
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摘要：为解决医用化学教学中难以突出化学与医学交叉融合、思政融入和理论知识联系牵强的问题,以“溶解度”为例,在对理论知识详细讲解的基础上,通过从生活中寻找素材,从诗词中获得灵感,从案例中挖掘关联,从时政中汲取营养的多途径多角度强化化学与生活、医学的内在联系,使“教书”和“育人”相得益彰。该教学模式激发了学生的学习兴趣,提升了学生分析解决问题的能力,提高了教学质量和教学效果,为培养新时代复合型医学人才奠定基础。
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| 关键词： 医用化学,
医化融合,
教书育人,
溶解度
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收稿日期: 2024-03-11
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| 基金资助:* 2024年河南省医学教育研究项目(WJLX2024168);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021SJGLX213);河南省一流课程(医用化学)(豫教[2021]21158);新乡医学院2024年教育教学改革研究与实践项目(2024-XYJG-123) |
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通讯作者:
** E-mail:76294566@qq.com
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| 引用本文: |
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李向荣, 董丽, 耿明江. 突出化学与医学融合及课程思政的医用化学教学*——溶解度[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(24): 84-90
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