人工智能赋能的科学实践活动<sup>*</sup>——探究铁锈的类型、成因及防锈方法

doi:10.13884/j.1003-3807hxjy.2023120161

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人工智能赋能的科学实践活动<sup>*</sup>——探究铁锈的类型、成因及防锈方法

摘要：自主开发了“拍图识铁锈”小程序,能够利用人工智能识别照片中的铁锈类型,计算铁片表面的生锈面积。设计和实施了配套的“寻锈·成锈·防锈”科学实践活动,包括“初识·身边寻锈”“调查·何以成锈”“实验·科学防锈”等3个环节,带领学生认识不同铁锈的成分,调查不同铁锈的形成环境,开展防锈实验和实践。

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	王新福
	高文蓓
	凌一洲

关键词： 科学实践, 小程序开发, 人工智能, 铁锈

基金资助:*江苏省中小学教学研究重点课题“基于人工智能的科学实验现象评价与反馈系统开发应用研究”(2023JY15-ZA47)

通讯作者: ^**E-mail:jsjylyz@foxmail.com

引用本文:

王新福, 高文蓓, 凌一洲. 人工智能赋能的科学实践活动^*——探究铁锈的类型、成因及防锈方法[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(1): 77-82