Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2025, Vol. 46 Issue (19): 8-12    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2025030208
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美国科学教材《科学探索者·科学探究》实验安全教育内容的编写特色与启示*
张勇1,2**, 何善亮3
1.南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210097;
2.江苏省海安市曲塘教育集团 江苏南通 226661;
3.南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097
Characteristics and Insights from Development of Experimental Safety Education Content of American Science Textbook Science Explorer: Scientific Inquiry
ZHANG Yong1,2**, HE Shan-Liang3
1. College of Teacher Education, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China;
2. Qutang Education Group, Hai’an City, Jiangsu Province, Nantong 226661, China;
3. College of Educational Sciences, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China

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