Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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论笔试型化学实验试题的评价和教学导向功能 |
吴思杰 |
浙江杭州市普通教育研究室 310003 |
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摘要:将笔试型化学实验试题的命题“重心前移”及注意考查实验的细节能有效测试和评价学生的实验能力及科学素养,从而发挥实验试题关注实验、注重过程的教学导向功能。
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关键词: 实验试题,
评价,
实验能力,
教学导向
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引用本文: |
吴思杰. 论笔试型化学实验试题的评价和教学导向功能[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(7): 32-35
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吴俊明.中学化学实验研究导论.南京:江苏教育出版社,1997:229
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