Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| SOLO分类评价理论在化学教学中的应用 |
| 陈徽1, 钱扬义1, 李孟彬2, 邓峰1 |
1. 华南师范大学化学与资源研究所, 广东广州 510006;
2. 广东广雅中学 510160 |
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摘要：SOLO分类评价法是一种有发展前景的质性评价方法。在简介SOLO理论知识的基础上,通过化学教学以及评价的实例分析该评价方法如何指导实践,旨在让中学化学教师能多了解这种方法并将其应用在日常教学中,使之发挥更大的作用。
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| 关键词： SOLO,
化学教学,
高考评价
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| 引用本文: |
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陈徽, 钱扬义, 李孟彬, 邓峰. SOLO分类评价理论在化学教学中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(10): 25-27,60
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