Chinese Journal of Chemical Education
|
教学研究
|
|
|
|
|
|
| 记一个化学“教学预设”的节外生枝 |
| 杨广斌 |
| 浙江丽水市丽水中学 323000 |
|
|
|
摘要：为规范学生书写化学用语特地编制的“教学预设”，在实施过程中遭遇节外生枝，节外生枝是一种宝贵的“生成性”课程资源。师生借助实验和网络亲历“生成性”课程，由此获得了几点感悟。
|
|
| 关键词： 教学预设,
节外生枝,
生成性课程,
化学用语,
实验探究
|
|
|
| 引用本文: |
|
杨广斌. 记一个化学“教学预设”的节外生枝[J]. 化学教育（中英文）, 2007, 28(2): 30-32,65
|
|
| [1] |
石磊.在实验探究中"遭遇"生成性课程.教学仪器与实验.2005
|
| (3) |
:12
|
| [2] |
,[3] ,[4] ,[5] 人民教育出版社化学室.全日制普通高级中学教
|
|
科书(必修加选修)化学(第二册).北京:人民教育出版社.
|
| 20 |
03:3,43,123,154
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
