Chinese Journal of Chemical Education
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化学史与化学史教育
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| 谈高中新课程化学史渗透教学的策略 |
| 孙建新 |
| 浙江瑞安中学 325200 |
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摘要：在问卷调查的基础上，针对当前化学教师课堂渗透化学史教育存在的困难，提出化学史的有效教学策略，并结合作者的教学实践总结出了化学史渗透教学的几种策略和方法，对高中化学史的渗透教学有一定的理论指导和借鉴作用。
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| 关键词： 新课程,
化学史,
教学策略
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| 引用本文: |
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孙建新. 谈高中新课程化学史渗透教学的策略[J]. 化学教育（中英文）, 2007, 28(2): 63-64
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