Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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中学化学教学中结合真实生活背景的调查与分析 |
吴淑琰1, 应桃开2 |
1. 浙江水利水电高等专科学校, 杭州 310018;
2. 浙江师范大学化学与生命科学学院, 金华 321004 |
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摘要:编制中学化学学习中真实生活背景兴趣的调查问卷,调查初中学生由于不同性别、学习基础和学校环境对“燃烧与灭火自救”这部分知识的不同真实生活背景的兴趣差异,运用SPSS12.0软件包进行统计与分析,并由此得出相关的结论与启示。
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关键词: 中学化学,
真实生活背景,
兴趣,
问卷调查
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引用本文: |
吴淑琰, 应桃开. 中学化学教学中结合真实生活背景的调查与分析[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(4): 38-39,51
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Elizabeth Whitelegg,Malcolm Parry.Real-life contexts for learning physics:meanings,issues and practice.Physics Education,1999,34(2)
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[2] |
朱清时.科学(8年级用).杭州:浙江教育出版社,2003
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吴明隆.SPSS统计应用实务.北京:中国铁道出版社,2000
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