Chinese Journal of Chemical Education
课程与教材研讨
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美国高中化学教材中的实验设计 |
朱鹏涛, 周青, 杨辉祥 |
陕西师范大学化学与材料科学学院, 西安 710062 |
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摘要:从内容的编排及其设计特点2个方面对美国新版高中化学教材“CHEMISTRY:Conceptsand Application”(《化学:概念与应用》)的实验体系进行了介绍和分析。
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关键词: 实验设计,
教材评价
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引用本文: |
朱鹏涛, 周青, 杨辉祥. 美国高中化学教材中的实验设计[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(6): 17-20,28
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中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003
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[2] |
Phillips John S,Strozak Victor S,Wistrom Cheryl.CHEMISTRY:Concepts and Application.Glencoe/McGraw-Hill,2005
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[3] |
王策三.教学实验论.北京:人民教育出版社,1997
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刘强,王磊.化学教学,2003,(11):28-31
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蔡克勇.21世纪中国教育的走向.广州:广东高等教育出版社,2004:7
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