Chinese Journal of Chemical Education
教师教育
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高中化学新课程教师教学观念现状调查及其对教师培训的启示 |
王和金 |
江苏常州教育学院 213014 |
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摘要:高中化学新课程实施后,化学教师教学有什么变化,根据这些变化应怎样进行有效的中学化学新课程教师培训。在高中化学新课程任教教师中进行了教学观念现状调查和分析,并对新课程中学化学教师培训提出了建议。
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关键词: 新课程,
中学化学,
调查分析,
教师培训
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引用本文: |
王和金. 高中化学新课程教师教学观念现状调查及其对教师培训的启示[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(7): 46-47
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王磊,毕华林.基础教育新课程师资培训指导.北京:北京师范大学出版社,2003
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Lin H S,Lawren F.J.Chem Educ.,1992,69(11),904-906
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