Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 三种高中化学新教材（必修）的习题分析和教学建议 |
| 孙夕礼1, 马春生2 |
1. 江苏南京市教研室 210018;
2. 南京50中学 210003 |
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| An Analysis on the Exercises in three Sets of New Compulsory Chemistry Teaching Materials of Senior Middle school and Some Teaching Suggestions |
| SUN Xili1, MA Chunsheng2 |
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摘要：本文对人教版、苏教版、山东科技版三种高中化学教材(化学1、化学2)的各章节习题的类型做了归纳和对比,从习题形式、习题与课标的关联、习题功能等方面进行分析,表明了作者对高中化学新课标和新教材习题教学的几点建议。
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| 关键词： 高中化学教材,
课程标准,
习题,
教学建议
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| 基金资助:JI江苏省重点课题"新课标下高中化学各课型教学模式的研究"成果之一 |
| 引用本文: |
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孙夕礼, 马春生. 三种高中化学新教材（必修）的习题分析和教学建议[J]. 化学教育（中英文）, 2005, 26(8): 24-26
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| [1] |
中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(实验槁).北京:人民教育出版社,2003:40
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| [2] |
化学课程标准研修(教育部基础教育司师范教育司组织).北京:高等教育出版社,2003:167
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| [3] |
孙夕礼.论高中化学探究学习的课堂案例设计.化学教学,2003,(3):17-19
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| [4] |
马春生.在高中化学教学之中渗透课程标准的理念.化学教学,2005,(3):1-5
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| [5] |
孙夕礼,马春生.新课标三种高中化学必修教材的编写特点分析.化学教育,2005,26(7):16-22
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