Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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通过课堂观察提升教师教学机智的实践与反思 |
1. 江苏省中小学教学研究室 210013;
2. 江苏省南京市宁海中学 210024 |
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摘要:通过设计量表进行课堂观察、同伴互助,研讨教师在课堂上处理学生的错误,引导学生探究问题、解决问题的方法以及改进策略,提升教师的教学机智。
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关键词: 课堂观察量表,
教学机智,
海水资源的综合利用,
铝的化合物
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通讯作者:
E-mail:
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引用本文: |
朱纷, 庞红梅. 通过课堂观察提升教师教学机智的实践与反思[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(7): 25-27
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[1] |
沈毅,崔允漷.课堂观察--走向专业的听评课.上海:华东师范大学出版社,2008
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[2] |
陈瑶.课堂观察指导.北京:教育科学出版社,2002
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[3] |
陈丽琴,胡志刚.化学教育,2012,33(2):36-37,40
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[4] |
经志俊.化学教育,2012,33(7):28-31
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