Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 化学解题中的知识分析及其教学启示 |
| 陈键, 胡志刚 |
| 福建师范大学化学与化工学院, 福州 350007 |
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摘要：以“书写电解池的电极反应式”的习题为例，对解题中所运用的化学知识进行具体分析。在解题的过程中，需要运用到解题步骤这一技能性知识，同时每一个子步骤都要运用到相应的化学事实性知识或理论性知识。其中任一知识的缺失都会导致解题的失败。可见，知识对于化学解题具有极其重要的意义，为了使学生更好地掌握化学知识，在化学教学中应注重知识的教学及其科学化。
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| 关键词： 化学解题,
知识分析,
解题步骤,
练习方法,
知识结构化,
电解池
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| 引用本文: |
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陈键, 胡志刚. 化学解题中的知识分析及其教学启示[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(10): 39-42
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杨莎.化学教育,2013,34(5):20-22;
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胡爱彬. 巧设实验深度探究电解池[J]. 化学教育（中英文）, 2018, 39(11): 64-66. |
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