Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 对高中生化学学习中组织策略运用的调查研究 |
| 王苏丽, 沈理明, 杨艳娟, 王婷 |
| 苏州大学材料与化学化工学部, 江苏苏州 215123 |
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摘要：采用自编问卷，对江苏省南部地区四星级高中1000多名高中生进行了化学学习中运用组织策略现状的调查。结果表明，学生在学习新知识和解决问题时运用组织策略的状况较好，在复习时运用组织策略的状况不容乐观；学生较多运用归类法和列提纲的组织策略，较少运用列表格和图解法来组织知识。提出了提高学生组织策略水平的教学建议。
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| 关键词： 高中生,
化学学习,
组织策略,
分类法,
图解法
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| 基金资助:江苏省教育科学“十二五”规划重点课题(B—b/2011/01/035)研究成果 |
| 引用本文: |
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王苏丽, 沈理明, 杨艳娟, 王婷. 对高中生化学学习中组织策略运用的调查研究[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(10): 56-59,63
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