Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 在智慧对话中建构理性课堂——谈“人类对于原子结构的认识”教学设计 |
| 王峰 |
| 江苏省扬州市新华中学, 225009 |
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摘要：以高中化学教材《化学1》(苏教版)第一单元“人类对于原子结构的认识”为蓝本，以人类认识原子结构的过程为主线，以师生对话、生生对话、学生与大师间对话展开，将学生带入了一个充满辩证、遐想和激情的发现之旅，让学生了解实验、假想和模型等方法在科学研究中的运用。
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| 关键词： 原子结构,
化学史,
对话教学,
教学设计,
原子模型
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| 引用本文: |
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王峰. 在智慧对话中建构理性课堂——谈“人类对于原子结构的认识”教学设计[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(11): 19-22
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(日)佐藤学著.学习的快乐--走向对话.钟启泉译.北京:教育科学出版社,2004:38-39;
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| [2] |
(英)戴维·伯姆著.论对话.王松涛译.北京:教育科学出版社,2004:6;
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| [3] |
(德)伽达默尔著.真理与方法.洪汉鼎译.上海:上海译文出版社,2004:396
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