Chinese Journal of Chemical Education
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科学研究
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| 教师备课时对教材中隐含课程资源的开发和利用 |
| 毛建春 |
| 浙江省衢州第二中学, 324000 |
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摘要：现行的高中化学教材中，设置了丰富的隐含课程资源，在备课时教师要深入研究教材，充分挖掘开发这些隐含课程资源，结合所教学生的实际情况实施教学，以满足不同层次学生的学习需求，充分开发学生的智力，培养学生的学习能力；如此，教师才能用好、用活教材，进一步完善教材，并促进自己的专业发展。
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| 关键词： 隐含课程资源,
化学教材,
溶解度曲线,
浓硫酸的性质实验,
铁的化合物
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| 引用本文: |
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毛建春. 教师备课时对教材中隐含课程资源的开发和利用[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(11): 41-43
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| [1] |
王祖浩主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).第5版,南京:江苏教育出版社,2009:18,73,91;
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| [2] |
王祖浩主编.高中化学教学参考书.第3版,南京:江苏教育出版社,2007:13-15,76-80,90-100;
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| [3] |
段昌平.化学教育,2012,33(10):34
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