Chinese Journal of Chemical Education
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教师教育
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| 广东省普通高中化学教师远程职务培训的实践与反思 |
| 颜璜1, 彭豪2, 钱扬义2 |
1. 广东广州市铁一中学 510600;
2. 华南师范大学化学教学与资源研究所, 广东广州 510006 |
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摘要：2009年6月15日至7月15日广东省开展了全省普通高中学科教师远程职务培训工作。此次培训的主题是新课程反思性培训，参与培训的化学教师达3733人。本文主要从此次培训工作的目标与对象、课程内容、培训策略与机制、培训成效4个方面进行了总结和反思，并得到有益的经验与启示。从培训结果来看，此次培训工作取得预期的成功。
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| 关键词： 教师远程培训,
课程内容,
培训机制,
培训成效,
高中化学教师
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| 引用本文: |
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颜璜, 彭豪, 钱扬义. 广东省普通高中化学教师远程职务培训的实践与反思[J]. 化学教育（中英文）, 2011, 32(3): 35-38
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尹海洁、刘耳编著.社会统计软件SPSS for Windows 简明教程.北京:社会科学文献出版社,2003
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江山野.教育研究,1983,（9) 2526
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