Chinese Journal of Chemical Education
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研究报告
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| 提高课堂教学开放性和实效性的研究 |
| 北京师范大学第二附属中学化学组, 100088 |
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摘要：新课程的背景下,我们化学组针对课堂教学进行了研究,特别是教学的实效性和开放性的2个角度进行了有计划和有目的的研究工作。本研究从课堂教学实效性——还给学生的学习主动权、课堂教学实效性——改变学生的学习方式、课堂教学实效性——改变学生的学习方式、课堂教学实效性——提高教师自身的能力、课堂教学实效性——学生、教师共同提高促进、化学教学的开放性——我们的教学方式和采取的措施、化学教学的开放性——思维培养能力发挥等进行论证分析,取得了好的成果。
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| 关键词： 实效性,
开放性,
课堂教学
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| 引用本文: |
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. 提高课堂教学开放性和实效性的研究[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(S2): 282-287
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