Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 基于媒体的高中生科学素养测量工具开发研究 |
| 宋万琚1, 刘胜茂2, 陈卓2 |
1. 贵州师范学院继续教育学院 贵阳 550018;
2. 贵州师范大学化材学院 贵阳 550001 |
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摘要：采用一种新颖的方法开发基于媒体的高中生科学素养测量工具，检验结果表明，该测量工具的克隆巴赫α内部一致性系数为0.805，各题项的区分度较好，可用于大规模的高中生科学素养水平测量。
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| 关键词： 高中生,
科学素养,
测量工具,
大众媒体
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| 基金资助:贵州省教育厅高校人文社科研究基金“贵州省少数民族高中生科学素养调查研究”（10 QN 19） |
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通讯作者:
陈卓
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| 引用本文: |
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宋万琚, 刘胜茂, 陈卓. 基于媒体的高中生科学素养测量工具开发研究[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(3): 24-26
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