Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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高三化学集体备课中的微研究活动 |
1. 江苏启东大江中学 江苏启东 226200; 2. 江苏启东市中小学教师研修中心 江苏启东 226200 |
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摘要:集体备课中微专题的特点是针对性强,微设计主要是个性化的设计,微实验形式有知识融合实验和难点突破实验,微讲评突出讲清、道明、深入、有效、出彩.高三复习微研究的开展,不仅有助于教师专业成长、灵动机智的生成提升,而且有助于高三复习生态的改善与优化.
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关键词: 集体备课,
微专题,
微设计,
微实验,
微讲评
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通讯作者:
周鑫荣
E-mail: qdzxrok@163.com
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引用本文: |
顾雪美, 周鑫荣. 高三化学集体备课中的微研究活动[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(3): 44-46
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周鑫荣.化学教育,2013,34(2):48-50
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[2] |
朱纷.化学教与学,2013(10):6-8
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