Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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例谈化学教学反思的内容 |
徐宝忠1, 胡贵和1, 刘成坤2 |
1. 山东省平邑县教研室 273300;
2. 山东省临沂市教育科学研究中心 276001 |
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摘要:实践证明,教学反思是促进教师提高教学水平的有效途径。所以,要大力倡导广大教师重视教学反思,并努力做到:课前反思教学设计是否合理;课堂上反思教学过程是否高效;课后反思教学的得与失。
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关键词: 化学教学反思,
教学设计,
教学过程,
教学方法
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引用本文: |
徐宝忠, 胡贵和, 刘成坤. 例谈化学教学反思的内容[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(3): 43-46
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[1] |
宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修).北京:人民教育出版社,2007
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[2] |
王磊主编.普通高中课程标准实验教科书:化学与生活(选修).济南:山东科学技术出版社,2007
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[3] |
王磊主编.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).济南:山东科学技术出版社,2007
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[4] |
邓小林.化学教育,2012,33(11):31-33
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[5] |
张殷.化学教育,2013,34(2):18-19,23
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[6] |
亓英丽,毕华林.化学教育,2012,33(8):11-14
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