Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 高中化学教师职业倦怠成因调查与缓解策略 |
| 付勇1, 高兴邦2, 蒋梅1 |
1. 泰州中学 江苏泰州 225300;
2. 泰州市教育局教研室 江苏泰州 225300 |
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| Attribution and Countermeasures of Professional Accidie of Senior High School Chemistry Teachers |
| FU Yong1, GAO Xing-Bang2, JIANG Mei1 |
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摘要：经过调查发现,影响高中化学教师职业倦怠程度的因素是多方面的,包括学校、社会、学科和个人等.这些因素共同作用于高中化学教师职业倦怠,但是在影响程度上有差异.缓解高中化学教师职业倦怠需要个人和学校等多方面的努力.
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| 关键词： 高中化学教师,
职业倦怠,
教师专业发展,
教师评价机制
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通讯作者:
付勇
E-mail: yong7854@163.com
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| 引用本文: |
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付勇, 高兴邦, 蒋梅. 高中化学教师职业倦怠成因调查与缓解策略[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(7): 49-51
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