Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 以学生发展为本的教学设计——核心概念引导下的化学教学设计与实施 |
| 胡晓萍1, 周玉芝2, 张建国3, 丁激扬4 |
1. 北京八中 北京 100032;
2. 北京教育学院 北京 100082;
3. 北师大实验中学 北京 100032;
4. 北京铁二中 北京 100045 |
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| Design and Implementation of Chemistry Teaching based on Key Concept and Development of Students |
| HU Xiao Ping1, ZHOU Yu Zhi2, ZHANG Jian Guo3, DING Ji Yang4 |
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摘要：以"弱电解质的电离平衡"为例, 介绍了核心概念统领下单元教学的操作方法:事实教学围绕着核心概念展开, 用引导问题引发学生思考, 通过活动让学生自己构建核心概念。
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| 关键词： 核心概念,
单元教学,
弱电解质电离平衡
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通讯作者:
胡晓萍
E-mail: huxp333@qq.com
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| 引用本文: |
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胡晓萍, 周玉芝, 张建国, 丁激扬. 以学生发展为本的教学设计——核心概念引导下的化学教学设计与实施[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(13): 22-24
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