一百多年来,化学家认为元素的原子量是自然界的一种常数。事实上这是不够确实的。

颜色是物质的重要物理性质。依据物质颜色的不同,来定性地分析物质的组成是一种很重要而且简单易行的方法。

文化教育出版社组织翻译出版了几套美国中学化学课本,每本各有特点,可供我国中学生、中学教师和有关人员参考。

化学作为自然科学的重要学科,已愈来愈深入到其他各类专业和各学科领域。目前,大专院校理、工、农、医各类专业都已把化学作为一门重要的基础课开设,因此,编好各类专业的化学教材以及搞好各类专业的化学教育,便成为我们面临的一个重要任务。

无机化学课程就其内容而言,可以分为基础理论和元素叙述两部分。严格说来,后一部分才是真正的无机化学。

化学学科的特点是以实验为基础,教师能在实验上下点功夫,提高实验的艺术性,这对提高学生的学习兴趣,从而培养他们热爱这门学科是大有裨益的。同样一个实验,不同教师的演示,会收到不同的效果,所以,精心安排实验的内容,巧妙布局实验的形式,具有高度的艺术性,对调动学生的学习积极性和激励学生热爱化学能起良好的作用。

电子云、四个量子数和原子核外电子排布是中学化学教学中的重点和难点。应用投影技术在银幕上产生的摹拟形象,能大为降低教学难度。以下介绍,投影片的设计、制作和使用。

化学实验是培养学生能力、提高化学教学质量的重要环节。化学教师要千方百计地克服困难、创造条件,努力完成课堂演示实验或学生实验的同时,还要开展学生课外实验活动。

在有固体参加的反应中,由于反应是在固体和液体或固体和气体的界面处发生的,所以如果能够增加固液或固气之间的接触面积,反应速度就会加快,即反应物之间的接触面积越大,化学反应速度越快。

硫酸有很大的溶解热,这是由于它在溶解过程中生成水合物和水合氢离子引起了能量的变化而造成的。溶解热可用系统溶解前后的焓增量∆H表示,其基本数据是通过实验测定的。

为了加强钢铁等金属在大气中的氧去极化腐蚀的基础知识教学,这里介绍一种用铁锈指示剂(铁的电化腐蚀指示剂)演示钢铁微电池的真实结构及其电极反应的实验方法,并作简单分析。

大家知道,钢铁由于电化锈蚀造成的损失非常可观,而钢铁的电化锈蚀以吸氧锈蚀最普遍。

氢氧化亚铁的制法用FeSO₄溶液与NaOH溶液反应制取Fe(OH)₂沉淀的实验,如果按常规操作去做,很难看到白色沉淀的生成,因瞬即转变为灰蓝色。改用以下方法则能在较长时间内看到白色沉淀。

全日制六年制重点中学和全日制五年制中学化学课本就要开始新编和修订了。各册课本将于1982年起到1985年止依次逐年供应。

关于新编课本和修改课本的依据现行的全日制十年制中学课本化学(试用本)已经试用几年了。在这个过程中,教育部先后曾在1979年10月和1980年11月召开过两次中学化学教材改革座谈会。

学过化学的人都知道有一种现象,被叫做瓦尔登转化(Walden inversion)^·。这是一个手征性分子在取代反应中构型发生变化的现象。

有机化学家武勒与李比希性格不同而友谊至深,可谓有趣。二人之相识,盖始于争论。

经教育部批准,由工科化学教材编审委员会普化及无机编审小组委托国防科技大学、华中工学院主办的全国普通化学(80学时类型)教学经验交流讨论会,于5月14日至22日在长沙举行。参加会议的有来自全国26个省、市、自治区90余所工科院校的教师150名。