Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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新课程化学课堂结构协调策略 |
管延娥, 张福涛 |
山东诸城实验中学 262200 |
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摘要:从新课程标准的教材知识结构、学生认知结构和课堂教学结构3方面讨论新课程化学课堂结构的失调原因与协调策略,目的在于优化课堂结构,提高课堂效益。
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关键词: 课堂结构,
失调,
协调
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引用本文: |
管延娥, 张福涛. 新课程化学课堂结构协调策略[J]. 化学教育(中英文), 2007, 28(2): 23-25
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[1] |
刘知新,王祖浩著.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,
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1996
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[2] |
杨先昌等.化学教育学.南昌:江西教育出版社,1991
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[3] |
管延娥,张福涛.化学教育,26(增刊):146,153
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