Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 化学教育专业学生科学素质现状的调查报告 |
| 梁惠霞, 刘会敏, 翟红梅, 张星辰 |
| 石家庄学院化学系, 石家庄 050801 |
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摘要：对化学教育专业(三年制学科)学生科学素质的现状进行了问卷调查,结果表明,化学教育专业学生整体的科学素质水平较低;学生对科学方法的掌握和应用方面,仍存在欠缺之处,缺乏有意识地运用科学方法解决实际问题的能力和习惯;学生们非常重视知识学习,应重视和加强对科学精神的培养。
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| 关键词： 化学教育专业,
科学素质,
素质培养
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| 基金资助:国家"十五"计划重点课题的子课题 |
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通讯作者:
张星辰,课题主持人
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| 作者简介: |
| 引用本文: |
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梁惠霞, 刘会敏, 翟红梅, 张星辰. 化学教育专业学生科学素质现状的调查报告[J]. 化学教育（中英文）, 2007, 28(8): 42-44
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高剑南,王祖浩.化学教育展望.上海:华东师范大学出版社,2001:47-54
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陈琦,刘儒德.当代教育心理学.北京:北京师范大学出版社,1997:120-137
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http://data.sedu.org.cn/thoery/thstuff/1029476666.shtml.科学精神内涵初探.2003-5-17
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