Chinese Journal of Chemical Education
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ISSN 1003-3807
CN 10-1515/O6
  1986年 第7卷 第2期 出版日期: 1986-03-18

本期栏目:

知识介绍
教学研究
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 教改实验与信息
北京市中学化学教学方法改革的动向和问题
黄儒兰
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 1-4,5
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引用本文
北京市开展教学改革并取得一定成果的学校采取了下列的一些措施。一、教学过程的转移把化学教学的着眼点放在发展智能上,把精力用在打好基础上,力求调动学生积极因素,面向...
北京市开展教学改革并取得一定成果的学校采取了下列的一些措施。一、教学过程的转移把化学教学的着眼点放在发展智能上,把精力用在打好基础上,力求调动学生积极因素,面向大面积的学生,提高教育质量。

元素化合物教学改革的探索
印仁基
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 5-8
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从1982年开始,我们根据市教育局关于《当前改进中学化学课堂教学改革的意见》对本区中学化学课堂教学进行了调查研究及改革试验,初步取得了一些有益的经验,以下谈谈我...
从1982年开始,我们根据市教育局关于《当前改进中学化学课堂教学改革的意见》对本区中学化学课堂教学进行了调查研究及改革试验,初步取得了一些有益的经验,以下谈谈我们的一些做法和体会。一、了解情况,坚持教改我们结合平时在各校听课的情况,又重点深入对几所中学进行了全面的蹲点调查,主要发现以下应当研究解决的问题。

高二化学期末考核改革的尝试
尹会元
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 8-9,22
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高二化学的期末考核,我在学习了教育会议精神的基础上,试图从加强双基,发展智力、培养能力等方面进行一些改革。主要从以下几方面入手,即:转变学生的质量观、转变复习考...
高二化学的期末考核,我在学习了教育会议精神的基础上,试图从加强双基,发展智力、培养能力等方面进行一些改革。主要从以下几方面入手,即:转变学生的质量观、转变复习考核的教学观、变单一试卷考试为多种形式的考核,培养骨干尖子学生,充分发挥学生的学习主动性与创造性。

 教学研究
化学教学中的数学问题
王元莹
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 10-12
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随着近代自然科学和技术的飞速发展,人们正面临着“知识爆炸”的挑战,“知识爆炸”必然会引起学科间的渗透。近代化学发展中数学、物理学、生物学等知识的应用明显增多,这...
随着近代自然科学和技术的飞速发展,人们正面临着“知识爆炸”的挑战,“知识爆炸”必然会引起学科间的渗透。近代化学发展中数学、物理学、生物学等知识的应用明显增多,这一趋势也必然反映到中学化学教学上来。下面着重谈谈中学化学教学上的数学问题。

注重中学化学计算教学方法的点滴体会
赵松坤
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 13-15,16
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化学计算在中学化学中占有重要地位。在化学计算教学的过程中,我们教师应该注意教学方法,把培养学生的能力,发展学生的智力放在首位。培养学生勤观察,勤思维,勤分析的良...
化学计算在中学化学中占有重要地位。在化学计算教学的过程中,我们教师应该注意教学方法,把培养学生的能力,发展学生的智力放在首位。培养学生勤观察,勤思维,勤分析的良好习惯,努力提高学生分析、解决实际问题的能力。下面谈谈我在化学计算的教学中,注重教学方法的点滴体会。

过量反应物简捷的交叉判断法
戴铨
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 16-17,62
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存在有过量反应物的化学算题的计算方法,可以总结和概括成:求出化学方程式中交叉方向上反应物量的乘积,乘积大的、其上方反应物过量,乘积小的、其上方反应物是有限剂量,...
存在有过量反应物的化学算题的计算方法,可以总结和概括成:求出化学方程式中交叉方向上反应物量的乘积,乘积大的、其上方反应物过量,乘积小的、其上方反应物是有限剂量,而后用有限剂量反应物的量来计算答案。

 知识介绍
浅说“化学振荡”
侯恩鉴, 邓希贤, 戚慧心, 李大珍
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 18-22
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近年来,国内外不少学者对于非平衡态问题的研究表现出了十分浓厚的兴趣,这是因为一些物理的、化学的以及生物学的重要课题——诸如生命现象、宇宙运动等等——均与非平衡态...
近年来,国内外不少学者对于非平衡态问题的研究表现出了十分浓厚的兴趣,这是因为一些物理的、化学的以及生物学的重要课题——诸如生命现象、宇宙运动等等——均与非平衡态问题密切相关。化学振荡是发生在某些非平衡态化学反应体系中的一种现象。

谈键能、键级、能态与分子的化学反应活性的关系问题
林启贤
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 23-24,43
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引用本文
关于键能、键级、能态与分子的化学活性的关系,目前还存在一些较模糊的看法。例如,有人认为键能越高,则含有该键的分子越稳定。进而认为键极越高,分子越稳定。从概念上说...
关于键能、键级、能态与分子的化学活性的关系,目前还存在一些较模糊的看法。例如,有人认为键能越高,则含有该键的分子越稳定。进而认为键极越高,分子越稳定。从概念上说,键能是使某化学键断裂成为基态原子或自由基所需要的能量(以1摩尔化学键计算),它主要反映在分子热稳定性方面。

 专题讲座
化学教学中常用的几种教学方法
刘知新
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 25-28
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教学方法是完成教学任务所使用的工作方法。广义而言,它包括教师教的方法和学生学的方法,有人把这简括为“教法”和“学法”。为了讨论的方便,在本文中仍着重从“教师教的...
教学方法是完成教学任务所使用的工作方法。广义而言,它包括教师教的方法和学生学的方法,有人把这简括为“教法”和“学法”。为了讨论的方便,在本文中仍着重从“教师教的方法”来叙述。

 全国青年化学竞赛
一九八六年全国青年化学竞赛试题及参考答案
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 29-34,28
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在下列叙述中依次填入单位符号、并在括号内指出,单位名称这一单位是国际单位制的基本单位,还是导出单位,或是并用单位。 (1)固态二氧化碳在压力为1.0133×10...
在下列叙述中依次填入单位符号、并在括号内指出,单位名称这一单位是国际单位制的基本单位,还是导出单位,或是并用单位。 (1)固态二氧化碳在压力为1.0133×10~4Pa(帕、导出单位)温度为194.5K、(开尔文、基本单位)的条件下升华。

 实验与教具
振荡演示和计时测定
胡奇林, 赵福祯, 李金夫, 黄承高
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 35-36
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文章介绍有趣的振荡实验以及形成振荡的反应原理和波动图形。当研究锰(Ⅱ)盐催化的KIO3-丙二酸-H2O2<...
文章介绍有趣的振荡实验以及形成振荡的反应原理和波动图形。当研究锰(Ⅱ)盐催化的KIO3-丙二酸-H2O2-H2SO4系列混合反应时,发现交替出现两种颜色变化:琥珀色—蓝色—琥珀色—蓝色……。

压强对化学反应速度影响的实验
岳金辉
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 36
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我们设计了下面的实验,来证明压强对化学反应速度的影响。一、实验原理 SO2+2H2S=3S↓+2H2
我们设计了下面的实验,来证明压强对化学反应速度的影响。一、实验原理 SO2+2H2S=3S↓+2H2O 二、实验用品具支试管两支,30ml注射器两支,50ml注射器一支,SO2气体,H2S气体、橡皮塞、胶帽(管)。三、实验装置如右图所示。

用新方法进行乙酸乙酯水解实验
蒯世定
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 37
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新编高中化学课本,乙酸乙酯水解实验仍然用闻乙酸乙酯气味的浓淡,来确定乙酸乙酯在酸性,碱性和中性不同溶液里的水解情况。这样的实验方法是欠妥的。现作如下改进,既方便...
新编高中化学课本,乙酸乙酯水解实验仍然用闻乙酸乙酯气味的浓淡,来确定乙酸乙酯在酸性,碱性和中性不同溶液里的水解情况。这样的实验方法是欠妥的。现作如下改进,既方便简单,现象明显,又科学合理,效果较好。

氢气燃烧时,怎样才能得到淡蓝色火焰?
贾瑞枫
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 37-38
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氢气燃烧时,由于尖咀玻管是由钠玻璃制成的,所以火焰呈黄色,难以观察到淡蓝色火焰。我们分别用了以下两种装置,均可较清楚地观察到氢气燃烧时的淡蓝色火焰。
氢气燃烧时,由于尖咀玻管是由钠玻璃制成的,所以火焰呈黄色,难以观察到淡蓝色火焰。我们分别用了以下两种装置,均可较清楚地观察到氢气燃烧时的淡蓝色火焰。

实验改进二则
李德玉
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 38
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钠和水反应实验的改进 1.装置 (见右图) (1)、取一支废旧的U形管,在U形管一侧,距弯曲部位30毫米处截断。 (2)、把用铝箔包好的一小块钠穿在大头针上,将...
钠和水反应实验的改进 1.装置 (见右图) (1)、取一支废旧的U形管,在U形管一侧,距弯曲部位30毫米处截断。 (2)、把用铝箔包好的一小块钠穿在大头针上,将针尖插在装有玻璃尖咀和止水夹的橡皮塞上。然后按图组装即可使用。

氯气和氢气混合光化爆鸣实验成功的关键
熊福如, 章万根
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 38-39
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对于氯气和氢气光化爆鸣实验,很多老师反映不易做成功,影响了学生的学习兴趣和课堂教学效果。过去曾有一些化学教师对此实验进行了改进,获得了较好的效果。但这些改进多是...
对于氯气和氢气光化爆鸣实验,很多老师反映不易做成功,影响了学生的学习兴趣和课堂教学效果。过去曾有一些化学教师对此实验进行了改进,获得了较好的效果。但这些改进多是把氯气和氧气的制取装置和爆鸣装置联结在一起。

一种简易、便宜的气体放电/阴级射线管
黄国华
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 39-40
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许多有关原子结构方面的知识是通过气体放电/阴极射线管的不断改进而获得的。此类仪器外观上的复杂有时使学生产生科学仅能用特珠的仪器来研究、且不知怎的超出一般人的理解...
许多有关原子结构方面的知识是通过气体放电/阴极射线管的不断改进而获得的。此类仪器外观上的复杂有时使学生产生科学仅能用特珠的仪器来研究、且不知怎的超出一般人的理解力的想法。

谈谈化学实验室的改建和科学管理
李舜辎
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 40-43
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化学实验室是实现实验教学,全面完成化学教学任务的必不可少的基地,如何创造一个良好的基地,一是新建实验教学楼,二是在原有实验室的基础上,进行改造和扩充。无疑前者的...
化学实验室是实现实验教学,全面完成化学教学任务的必不可少的基地,如何创造一个良好的基地,一是新建实验教学楼,二是在原有实验室的基础上,进行改造和扩充。无疑前者的办法需要花钱多,时间较长,见效则较迟。后一种办法比较适合大部分学校的实际,我们学校就是按第二种办法来改造和扩充实验室的,本文专谈我校化学实验室的改造、扩充和科学管理。

 问题讨论
原子轨道能级高低次序的“三角形”记法
黄荣发
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 44-45
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在讲授原子核外的电子排布时,都把三大规律(保里不相容原理、能量最低原理和洪特规则)作为核外电子排布的依据,把周期表中各元素原子轨道能级高低次序作为核外电子排布的...
在讲授原子核外的电子排布时,都把三大规律(保里不相容原理、能量最低原理和洪特规则)作为核外电子排布的依据,把周期表中各元素原子轨道能级高低次序作为核外电子排布的基础。初学之人,每学到此处,常感到十分地不便,对原子轨道能级高低次序很难掌握,只好强记硬背。如果我们将原子轨道能级高低次序排列成一个“三角形”采用本文中所说的“三角形”记法,实践证明效果很好。

金属活动顺序表浅析
马一和
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 46-46,45
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化学是研究物质组成及其化学变化的科学;它作为一门实验科学,有其自身发展规律,中学教材因受学生年龄、知识水平限制,有些化学概念在中学化学教材中往往是局部的、不完整...
化学是研究物质组成及其化学变化的科学;它作为一门实验科学,有其自身发展规律,中学教材因受学生年龄、知识水平限制,有些化学概念在中学化学教材中往往是局部的、不完整的。教师在处理中学教材上,课堂授课用语上要注意分寸、留有余地,不要把话说死,防止中学生在化学学习中凭藉想象生搬硬套。

 国外信息
化学教师的训练和进修的趋向
杨葆昌
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 47-50,51
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二十世纪初,物理学中的巨大发现标志着一次新的科学革俞,这次革命不可避免地注定要包括人类知识的所有领域。在科学和技术的进展上,对全新的规模与调门我们每天都是见证人...
二十世纪初,物理学中的巨大发现标志着一次新的科学革俞,这次革命不可避免地注定要包括人类知识的所有领域。在科学和技术的进展上,对全新的规模与调门我们每天都是见证人,这些规模和调门,远远超过那些经过过去以百万年计的人类文明中的科学发展的成就。人们在使宇宙为他服务。人们已经深深地侵入并征服了微观世界。许多仅在昨天不过是少数科学家讨论的科学问题,现在哄动着全世界。

联邦德国课程发展的新趋势
梁英豪
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 51-52
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PDF (714KB) ( 37 )
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问题和希望联邦德国由8个州和3个城市州组成。每个州对教育事务都有充分的权力。教育部长们的一个常设会议保证了教育制度的标准,因此,例如一个家庭的孩子从一个州迁往另...
问题和希望联邦德国由8个州和3个城市州组成。每个州对教育事务都有充分的权力。教育部长们的一个常设会议保证了教育制度的标准,因此,例如一个家庭的孩子从一个州迁往另一个州,当转学时,不会遇到重大的困难。

第14届国际奥林匹克化学竞赛试题答案
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 53
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第一题: A.c,B.b,C.b,D.e E.H3AsO4+4Zn+8H+→AsH3...
第一题: A.c,B.b,C.b,D.e E.H3AsO4+4Zn+8H+→AsH3+4Zn2++4H2O F.c,G.c,H.b,I.a K.d

美国将降低汽油中四乙基铅的用量
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 57
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PDF (246KB) ( 12 )
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四乙基铅是汽油中常用的抗爆剂,因而使汽国排出尾气中的铅量在美国约占空气全部铅微粒的80%。人体血液中的铅含量与用掺铅汽油直接有关。铅中毒能引起智力衰退、贫血症、...
四乙基铅是汽油中常用的抗爆剂,因而使汽国排出尾气中的铅量在美国约占空气全部铅微粒的80%。人体血液中的铅含量与用掺铅汽油直接有关。铅中毒能引起智力衰退、贫血症、神经受损和行为失常等。

 化学史料
发现核裂变的三位科学家——哈恩、迈特纳和斯特拉斯曼
袁翰青, 应礼文
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 58-62
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PDF (2188KB) ( 39 )
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核能已是当前世界上日益受到重视的能源,可是,在1938年之前,却几乎没有人认识到利用核能的可能性。1933年秋,英国杰出的物理学家卢瑟福(Ernest Ruth...
核能已是当前世界上日益受到重视的能源,可是,在1938年之前,却几乎没有人认识到利用核能的可能性。1933年秋,英国杰出的物理学家卢瑟福(Ernest Rutherford,1871—1937)在英国皇家学会年会上的讲演中曾经说过:“凡是谈论大规模地获得原子能的人都属于‘胡说八道’。”

 会议报导
全国标准化考试讲习班在青岛举行
王建成
化学教育(中英文). 1986, 7 (2): 63
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全国标准化考试讲习班于一九八五年十二月一日至十四日在青岛举行。国家教委学生司、全国29个省市招生办公室的负责同志及考务工作人员,全国从事考试科学化研究的部分科研...
全国标准化考试讲习班于一九八五年十二月一日至十四日在青岛举行。国家教委学生司、全国29个省市招生办公室的负责同志及考务工作人员,全国从事考试科学化研究的部分科研人员等共二百多人参加了这次讲习班。

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