本文介绍了饮用水的氯化原理及影响氯化消毒的因素。

一氧化氮(Nitric oxide)是大家早已熟悉的一个小分子，长期以来，在生命科学中一直没有引起人们的注意。但是，80年代末，科学家发现，一氧化氮在各种生化过程中，起着关键的作用，具有神奇的生理调节功能。对一氧化氮的研究，迅速发展成为一门目前最活跃的生命科学前沿领域。

95年夏天在北京举行的第27届国际化学奥林匹克有一道以NO的生物化学功能为主题的竞赛试题。反映了试题编制者们力求的先进性、趣味性和新颖性，受到广泛欢迎。下面是有关这个曾被美国某杂忑选为明星分子的小小无机分子神奇功能的一些新近报道的综述。读者通过阅读本文也许还可以感受到，化学对生命的研究已经进步到什么地步。

化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种思维形式。如果学生开始没有清楚地、准确地、深刻地理解化学基本概念，就不能对客观事物做出正确的判断和合乎逻辑的推理，最终不能获得正确的化学知识。可见，重视和加强化学基本概念的教学是提高化学教学质量的关键。本文运用逻辑学的知识和辩证唯物主义认识论的观点，阐述了化学概念教学的全过程，即：（1）初步形成概念；（2）同化理解概念；（3）把握充实概念；（4）强化巩固概念；（5）归纳总结概念（6）灵活运用概念。

元素化合物知识在中学化学教材中占有重要地位。调查了解发现，有部分中学化学教师对元素化合物知识的重要性认识不足，认为元素化合物知识内容多、头绪多，仅是描述性教材，学生自己能看懂，没有什么好讲的;用不着认真钻研教材和大纲，用不着仔细考虑教学方法。并认为元素化合物知识远不及化学概念、化学理论、化学计算讲起来生动活泼。

课堂教学的中心问题是提高教学效率，及时、有效的练习是重要手段。实验证明，在知识点教学中，恰当掌握练习内容、练习时机可有效地提高学生成绩。设置练习应掌握恰当难度，符合学生认知水平。难度较大的题应设置梯度，使学生顺级而上，发展思维能力。练习还要掌握恰当密度，适应学生的思维规律和心理特点。

高中学生学习化学有什么样的动机、强度如何，是教师教学的重要依据，为此我进行了调查，企求通过调查，了解高中各年级学生在学习动机方面的差异和不同学习动机的强度大小，为调整和设计教育、教学方法寻找依据。

包头一中是内蒙古首批重点中学，也是一所有72年历史的老学校。与全国同类学校一样，面临着新老教师的交替问题。特别是前几年有19位中年骨干教师相继调回京津二市，50年代、60年代从教的老教师相继退休，各学科的骨干教师青黄不接出现“断层”现象。

目前我院止进{了着面向21世纪构建具有鲜明高师特色的课程体系改革。改革的原则是坚持师范性、实用性和实践性，变四个脱离(即脱离培养目标、脱离高师特点、脱离中学实际、脱离三个面向)为四个结合(即结合培养目标、结合高师特点、结合中学实际、结合三个面向)。化学专业教学改革的一项重要举措就是加强教师职业技能全学程系统训练，实行了“化学专业教师职业技能达标卡”制度。

教育的长效性使它成为一项未来事业，有位未来科学家预言:“从某种意义上可以说，历史留给人类的唯一任务就是要求每个人都必须从事不同程度的创造工作，而这一任务的完成，只有创造性的发掘和培养每一个受教育者的创造精神，才有可能。”因此，我们每个教育工作者，在教与学的双边活动中，注意保护和培养受教育者的创造动机，就成为一项着眼于未来的系统工程。

医院用过的X光片每年都要处理一些，印刷厂照相制版用过的胶片有好多被丢弃进垃圾堆里。只要收集到上百克废胶片，对其进行回收所制得的硝酸银就够普通中学实验室用很长的时间。

在高中有机化学教学中学生面对复杂的分子结构有些茫然，特别是判断产物方面抓不住共价键“断键”规律，因此无法书写出正确的有机产物，笔者根据当前中学化学教学实际总结出九个方面共价键的“断裂“规律，对培养学生分析问题和解决问题，书写正确有机反应方程式将有所帮助。

今年的全国高中学生化学竞赛的初赛刚刚结束。我们认为这次竞赛的试题较好地体现了今年5月全国高中学生化学竞赛工作会议上再次肯定的试题的水平要求:原理水平大致与人民教育出版社的《化学读本》相当，基本上不涉及更高一级的，即大学化学的原理，但考虑到冬令营的优胜选手以及参加国际竞赛的选拔，需要补充一定量的静态立体化学的知识(包括立体异构)，当然试题涉及的具体化学内容本身对中学生是陌生的，但用竞赛学生的已有知识以及适当增加的知识为基础是可以理解的。为进一步考察试题的难易，我们对试题作如下的分析。

中国飞学会士堂教嘴委员会、离等全狡化学教育研究中、七联合主办的第五届全国大学化学教学研讨会于1997年8月17日至21口在沈阳大学召开。出帝会议的代表共161人.来自全国各地的各类高等学校。会议收到涵盖化学教育各方面内容的论又，经会议蓉备组聘请专家审阅，选定了267篇论文，由辽宁大学出版社编辑出版.正式发行。

1997年8月5日至8日，第一届全国中学化学教学优秀论文交流暨学术研讨会在江西吉安市召开，与会五十余名代表来自全国各地，有中学骨干教师、化学教研员、大专院校教师及有关教育工作者。这次会议是中国化学会化学教育委员会在1996年组织的第一次全国中学化学教学研究论文评选活动的基础上召开的，为了让这次化学教学论文评选活动产生更广泛和更深远的影响，推动我国中学化学教育改革，同时，为工作在第一线的化学教育工作者提供相互交流的论坛，吉安师专化学系在中国化学会化学教育委员会的关心和指导下积极主动地承担了本次会议的主办任务，并取得圆满成功。

1995年1月18日，杰出的德国生物化学家、性激素奠基人阿道夫·布特南特(Adolb·Butenandt)在慕尼黑家中安然逝世了，享年92岁。布特南特奋斗一生为世人留下了宝贵的科学财富，他的逝世引起人们对他的无限思念。