Chinese Journal of Chemical Education
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ISSN 1003-3807
CN 10-1515/O6
  2008年 第29卷 第1期 出版日期: 2008-01-02

本期栏目:

生活中的化学
读者·作者·编者
知识介绍
课程与教材研讨
新课程天地
教学研究
高考改革
复习指导
教师教育
调查报告
信息技术与化学
实验教学与教具研制
化学史与化学史教育
问题讨论与思考
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 卷首语
认真学习贯彻十七大精神 热诚为化学教育事业发展服务
朱玉军
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 1
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 生活中的化学
居室甲醛污染的来源、检测与防治
洪卫, 陈波, 江家发
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 2-4
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PDF (255KB) ( 187 )
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引用本文
现代家装使居室环境越来越美化,但居室甲醛污染问题也日渐引起人们的广泛关注。在分析居室甲醛主要污染源的基础上,着重介绍了甲醛的危害、检测与防治方法,旨在帮助人们有...
现代家装使居室环境越来越美化,但居室甲醛污染问题也日渐引起人们的广泛关注。在分析居室甲醛主要污染源的基础上,着重介绍了甲醛的危害、检测与防治方法,旨在帮助人们有效防范和避免甲醛对身体的伤害,保持健康。

 知识介绍
储氢材料的研究进展
周建伟
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 5-8,15
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日益严峻的能源危机和环境污染,使得发展清洁的可再生能源成为世界各国的重要课题。氢能源以其可再生性和良好的环保效应成为未来最具发展潜力的能源载体,氢能被公认为人类...
日益严峻的能源危机和环境污染,使得发展清洁的可再生能源成为世界各国的重要课题。氢能源以其可再生性和良好的环保效应成为未来最具发展潜力的能源载体,氢能被公认为人类未来的理想能源,而氢的储存是发展氢能技术的难点之一。介绍了各类材料的储氢功能特点和近年来几类主要储氢材料的研究进展,并指出了储氢材料的发展方向。

 专 论
论化学科学经验的课程化
郑长龙, 姜鹏
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 9-12,25
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从化学科学经验的选择、组织和呈现等3个方面,对化学科学经验的课程化问题进行了探讨。
从化学科学经验的选择、组织和呈现等3个方面,对化学科学经验的课程化问题进行了探讨。

 课程与教材研讨
英美两种高中化学教材中原电池内容的编制特点
周青, 朱雪莲, 杨辉祥
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 13-15
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“原电池”是高中化学课程的重要知识内容,对学生综合能力的培养有着重要的作用。国内外高中化学教材都极为重视原电池内容的设计。对国外2种高中化学教材中原电池内容的编...
“原电池”是高中化学课程的重要知识内容,对学生综合能力的培养有着重要的作用。国内外高中化学教材都极为重视原电池内容的设计。对国外2种高中化学教材中原电池内容的编制进行了剖析,以利国内学界参考。

 新课程天地
高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影响研究
王磊, 齐红涛, 赵河林, 王明召
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 16-19,27
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引用本文

具体探查了学生对于“物质结构与性质”这部分内容的已有认识和认识方式,发现学生在“原子结构”、“...

具体探查了学生对于“物质结构与性质”这部分内容的已有认识和认识方式,发现学生在“原子结构”、“微粒间的相互作用”和“物质的聚集状态”方面的已有认识及认识方式存在着不少问题。随后运用山东科技版高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生施加影响,通过多种方法研究学生认识方式的转变以及认识的形成发展。在此基础上,对在学生认识的发展过程中教材和不同的教学方式、教学策略所起的作用分别进行了讨论。


三套选修模块教材《化学与生活》中的化学实验比较
陆小燕, 沈理明, 曹愔荃
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 20-22,65
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PDF (2169KB) ( 43 )
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引用本文
人民教育出版社、江苏教育出版社和山东科学技术出版社均出版了《化学与生活》选修模块教材。3套教材中的实验具有内容联系实际、体现探究性和多层次性的特点。文中对3套教...
人民教育出版社、江苏教育出版社和山东科学技术出版社均出版了《化学与生活》选修模块教材。3套教材中的实验具有内容联系实际、体现探究性和多层次性的特点。文中对3套教材中的实验按照化学与健康、生活中的材料、化学与环境保护三大主题,以及探究性实验、验证性实验、探究和验证相结合的实验等进行了分类统计和比较分析,以利于化学教师在教学中充分利用教材资源。

谈新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成
肖丽华
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 23-25
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PDF (1430KB) ( 51 )
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敞开心扉评课 共促你我发展
任泽云, 张玉杰
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 26-27
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引用本文
评课是教学研究活动的一个重要方面,也是提高教师综合素质和整体水平的有效途径之一。但目前在评课上还存在许多问题。所有的教师必须端正态度,敞开心扉,明确评课的原则,...
评课是教学研究活动的一个重要方面,也是提高教师综合素质和整体水平的有效途径之一。但目前在评课上还存在许多问题。所有的教师必须端正态度,敞开心扉,明确评课的原则,把握评课的内容,寻求更好的评课策略,促进三维目标的达成,促进听课教师与授课教师的共同发展。

 教学研究
新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育
全芙君, 刘爱民
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 28-30,36
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“在化学教学中渗透人文精神”已有不少老师发表过教研成果。新的课程改革给教师和学生带来了很多契机。本文结合实例从多方面探讨在初中化学...

“在化学教学中渗透人文精神”已有不少老师发表过教研成果。新的课程改革给教师和学生带来了很多契机。本文结合实例从多方面探讨在初中化学教学中渗透人文教育的一些新尝试。


教师与学生部分核心化学概念相异构想的比较研究
罗秀玲
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 31-33
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引用本文
通过对化学教师部分核心化学概念相异构想的调查研究,并与高一学生的研究结果相比较,发现教师与学生整体回答的曲线大致平行;教师及学生在“宏观—微观”、“微观—符号”...
通过对化学教师部分核心化学概念相异构想的调查研究,并与高一学生的研究结果相比较,发现教师与学生整体回答的曲线大致平行;教师及学生在“宏观—微观”、“微观—符号”表征转换方面存在困难。为了促进教师与学生相异构想的转变,应促进教师教学的反思,充分利用教材的资源,丰富学生相异构想的调查。

让古典诗词为化学教学服务
鲍继才
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 34-36
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引用本文
诗词是中国文苑上一颗璀璨的明珠。语文老师在教学中会经常引用诗词来强化教学效果,但这并非语文老师的专利。化学老师若在教学中恰当引用一两句诗词也会引起学生的兴趣。化...
诗词是中国文苑上一颗璀璨的明珠。语文老师在教学中会经常引用诗词来强化教学效果,但这并非语文老师的专利。化学老师若在教学中恰当引用一两句诗词也会引起学生的兴趣。化学老师在教学中引入诗词既活跃了课堂气氛,又大大改变了学生对化学老师的印象,并大大激发他们学习化学的热情。

 高考改革
开放式有机化学教学研究与实践
张敏, 袁先友, 蒋海明, 陈春艳, 戴永强, 杨理光
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 37-38
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引用本文
针对传统有机化学教学中存在的一些弊病,转变教育教学观念,实施开放式教学方法,营造了良好的教学改革氛围,搭建了课堂教学与课外拓展的教学平台,提高了教育教学质量,促...
针对传统有机化学教学中存在的一些弊病,转变教育教学观念,实施开放式教学方法,营造了良好的教学改革氛围,搭建了课堂教学与课外拓展的教学平台,提高了教育教学质量,促进了学生知识、能力和综合素质的提高,有利于学生进行探究性学习,个性化学习。

2007年高考化学实验试题的新特点及对高考复习的启示
李俊生
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 39-43
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2008年江苏化学高考说明的特点和应考策略
陆军
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 44-45,57
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引用本文
2008年江苏省将首次实施课程标准高考,江苏化学高考说明具有范围划定相对全面、比例调整突出“物质”、内容要求依据课标等方面的特点,应考复习可以采取依据说明把握范...
2008年江苏省将首次实施课程标准高考,江苏化学高考说明具有范围划定相对全面、比例调整突出“物质”、内容要求依据课标等方面的特点,应考复习可以采取依据说明把握范围、适当加强无机知识、同步融合必考内容、统一预设选考模块、重视钻研选考题例等教学策略。

 复习指导
挖掘题目内涵 开发开放性问题——从一道中考化学选择题的改编谈起
冯翠典, 张雨强, 卓锋
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 46
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 教师教育
河北省城市中学化学教师教育信息能力与培训现状的调查研究
马建峰, 杨国萍
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 47-49
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采用问卷调查法,对河北省城市中学部分化学教师的教育信息能力进行了调查,旨在从学科教师的角度了解他们的信息需求,以期为信息技术培训工程的培训内容和培训模式提出一些...
采用问卷调查法,对河北省城市中学部分化学教师的教育信息能力进行了调查,旨在从学科教师的角度了解他们的信息需求,以期为信息技术培训工程的培训内容和培训模式提出一些建设性意见。

 读者·作者·编者
苏州大学化学化工学院庆贺金立藩教授百岁寿辰
沈理明, 马经德
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 49
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化学教育论文写作中存在的问题及注意事项
朱玉军, 孙秀丽, 刘知新
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 79-80
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阐述了化学教育论文写作中普遍存在的几个问题,主要表现在题名、摘要、正文及参考文献的著录中。这些问题会影响到论文的质量和可读性,指出了其注意事项。
阐述了化学教育论文写作中普遍存在的几个问题,主要表现在题名、摘要、正文及参考文献的著录中。这些问题会影响到论文的质量和可读性,指出了其注意事项。

 调查报告
高中化学教学中实施STS教育情况的调查报告
戚雪淑
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 50-53
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通过问卷调查法对目前高中生认识和理解STS教育的情况展开调查、统计、分析,得出:在高中化学教学中实施STS教育的时机已经成熟。
通过问卷调查法对目前高中生认识和理解STS教育的情况展开调查、统计、分析,得出:在高中化学教学中实施STS教育的时机已经成熟。

江苏省2008年新课标下高考的备考调查及其分析
陆秀清
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 54-55,62
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2008年6月江苏省将进行新高考,这是江苏省自新课程改革及新高考方案颁布后的第一次高考,全社会极为关注。通过调查苏州、南通、盐城的6所学校的高三学生和化学老师,...
2008年6月江苏省将进行新高考,这是江苏省自新课程改革及新高考方案颁布后的第一次高考,全社会极为关注。通过调查苏州、南通、盐城的6所学校的高三学生和化学老师,针对化学新教材的使用、新课标的理解、新高考方案的出台及备战新高考的过程中出现的问题进行全面的分析,并提出了相应的建议和对策。

初中生化学前概念的调查与思考——对初三学生关于元素单质化合物的前概念的调查
咸蕊, 鄢朋, 刘玲玲
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 56-57
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PDF (1039KB) ( 37 )
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学习心理学认为,学生在课堂学习某个概念之前已经形成了关于这个概念的个人前概念,这对他们科学认识的形成与建构产生一定的影响,而了解他们的前概念应该作为教学的...

学习心理学认为,学生在课堂学习某个概念之前已经形成了关于这个概念的个人前概念,这对他们科学认识的形成与建构产生一定的影响,而了解他们的前概念应该作为教学的起点。本研究选取一个案例(元素单质化合物),对52名还未正式学习本概念的初三学生进行了调查,在调查的基础上,分析了他们的前概念的特点、形成原因和基本性质,以期为广大教师的概念教学提供依据和借鉴。


 信息技术与化学
一种新型化学课件在科学探究教学中的应用
马文礼, 冉鸣
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 58-59
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提出了一种新型的交互仿真智能性教学课件。并根据该课件的理念开发了“分子结构测定的科学探究实验”教学课件,探讨了其在科学探究教学中的应用与实施过程,为科学探究教学...
提出了一种新型的交互仿真智能性教学课件。并根据该课件的理念开发了“分子结构测定的科学探究实验”教学课件,探讨了其在科学探究教学中的应用与实施过程,为科学探究教学方法的改进提供了有益的参考。

 实验教学与教具研制
化学实验呈现方式的含义、类型和功能
盖立春
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 60-62
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在界定了化学实验呈现方式的含义的基础上,从5个方面对化学实验呈现方式的类型进行了划分,并指出化学实验的呈现方式具有多种功能。
在界定了化学实验呈现方式的含义的基础上,从5个方面对化学实验呈现方式的类型进行了划分,并指出化学实验的呈现方式具有多种功能。

NO2——N2O4平衡体系定量化探究
张英波
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 63-65
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PDF (1218KB) ( 38 )
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勒夏特列原理一直被描述为定性理论。以NO2——N2O4平衡体系为例,初步探讨了化学平衡体系中吸...
勒夏特列原理一直被描述为定性理论。以NO2——N2O4平衡体系为例,初步探讨了化学平衡体系中吸光物质的浓度与压强、温度之间的函数关系。

试管为什么会破裂——学生自主实验研究报告
覃孔彪, 马芝林, 张桂兰, 许爱华
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 66-68
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PDF (1169KB) ( 46 )
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按照教材提出的实验室用固体加热制取NH3与CH4的方案,容易导致试管的破裂。长阳一中的学生与老师通过大量的实验研究与...
按照教材提出的实验室用固体加热制取NH3与CH4的方案,容易导致试管的破裂。长阳一中的学生与老师通过大量的实验研究与理论分析,找到了问题的原因,并提出了改进的办法。同时,对教材的编写也提供了可以参考的依据。

Fe3+在水溶液中的水解平衡和配位平衡
魏锐, 宋万琚, 王磊, 范林, 刘强, 东启云
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 69-70,72
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PDF (1595KB) ( 42 )
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通过实验研究Fe3+在水溶液中存在的水解平衡和配位平衡,探讨温度的改变对上述平衡移动的影响,并澄清了中学教学对Fe3+

通过实验研究Fe3+在水溶液中存在的水解平衡和配位平衡,探讨温度的改变对上述平衡移动的影响,并澄清了中学教学对Fe3+颜色、水解平衡移动等问题的认识误区。


测定乙醇分子结构演示实验的研究
潘明先
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 71-72
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PDF (724KB) ( 38 )
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 问题讨论与思考
臭氧分子中的极性探讨
张爱华
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 73-73,78
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PDF (1879KB) ( 43 )
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采用abinitio方法对O3分子的电子结构进行了计算,构型优化的结果与文献符合的较好,并根据计算结果分析了O3分子...
采用abinitio方法对O3分子的电子结构进行了计算,构型优化的结果与文献符合的较好,并根据计算结果分析了O3分子中键的极性和分子的极性。

含氧有机物性质及鉴定实验的两点探讨
张霞
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 74
 支持材料 Top
PDF (406KB) ( 46 )
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 化学史与化学史教育
为学生构建神奇的化学史与化学美的世界
闫梦醒
化学教育(中英文). 2008, 29 (1): 76-78
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PDF (1541KB) ( 57 )
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