Chinese Journal of Chemical Education
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ISSN 1003-3807
CN 10-1515/O6
  2003年 第24卷 第5期 出版日期: 2003-03-02

本期栏目:

化学与社会
知识介绍
专论
课程与教材研讨
教学研究
调查报告
信息技术与化学
实验教学与教具研制
国内外信息
化学史与化学史教育
问题讨论与思考
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 化学与社会
苯乙烯和聚苯乙烯及其环境问题
周仕东
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 1-2,28
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PDF (625KB) ( 654 )
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引用本文
苯乙烯是重要的化工原料,可以生产多种产品,其中一次性泡沫包装和饭盒用途较大并存在着较大的争议。本文在介绍苯乙烯的基础上,重点讨论了聚苯乙烯的用途和相关的环境保护...
苯乙烯是重要的化工原料,可以生产多种产品,其中一次性泡沫包装和饭盒用途较大并存在着较大的争议。本文在介绍苯乙烯的基础上,重点讨论了聚苯乙烯的用途和相关的环境保护问题。

 知识介绍
手性化合物
向小莉, 袁黎明
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 3-6
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PDF (1657KB) ( 45 )
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引用本文
手性问题与我们的生活密切相关,它涉及到生命、动植物、药物、食品、香料、农药等诸多领域,本文介绍了手性化合物的一些性质、手性药物、手性化合物的拆分、尤其是手性化合...
手性问题与我们的生活密切相关,它涉及到生命、动植物、药物、食品、香料、农药等诸多领域,本文介绍了手性化合物的一些性质、手性药物、手性化合物的拆分、尤其是手性化合物的现代色谱分离方法。

 专论
“物质的量”认知结构形成的实验研究
齐红涛, 赵河林
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 7-11
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PDF (1739KB) ( 43 )
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本文从“物质的量”的教学出发,分析了物质的量教学中存在的问题。既而在定向结构教学理论的指导下对“物质的量”...

本文从“物质的量”的教学出发,分析了物质的量教学中存在的问题。既而在定向结构教学理论的指导下对“物质的量”的教学进行了实验改革,并对教学成效进行了一定的考核与评估,最后对此次实验改革提出展望。


 课程与教材研讨
绿色化学光盘研制及其应用
杨舜娟, 瞿俊雄
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 12-13,20
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引用本文
本文介绍作者研制《绿色化学》光盘的背景,光盘的主要内容,制作光盘采用的软件和制作技术,光盘的运作环境,以及作者以《绿色化学》光盘为教材,在全校范围开设绿色化学公...
本文介绍作者研制《绿色化学》光盘的背景,光盘的主要内容,制作光盘采用的软件和制作技术,光盘的运作环境,以及作者以《绿色化学》光盘为教材,在全校范围开设绿色化学公共选修课的体会,指出开展全民绿色化学教育是每个化学教师义不容辞的义务。

 教学研究
研究性学习中学生的体验
潘廷宏, 赵宏伟
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 14-17,25
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引用本文
本文通过实践、调查、反馈,对研究性学习中学生的态度,学生对研究性学习中小组、选题、老师的要求,研究性学习的意义、基本特征,在研究性学习进行的过程中需要处理好的选...
本文通过实践、调查、反馈,对研究性学习中学生的态度,学生对研究性学习中小组、选题、老师的要求,研究性学习的意义、基本特征,在研究性学习进行的过程中需要处理好的选题、建组、管理、评价以及与必修课的关系等问题,提出了一个比较清晰的认识。

化学教学中实施“研究性学习”的若干误区
武玉强
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 18-20
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研究性学习是一种全新的学习方式,也是一种课程形态,教育界不少同仁正在探索和应用。但由于种种原因,在认识和操作上尚存在某些误区。本文列举数条,以期在实施“研究性学...
研究性学习是一种全新的学习方式,也是一种课程形态,教育界不少同仁正在探索和应用。但由于种种原因,在认识和操作上尚存在某些误区。本文列举数条,以期在实施“研究性学习”中共勉。

探究式化学课堂教学模式的构建与实践
李培启
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 21-22
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阐述了探究式教学模式的结构、教学程序、教学策略及应用,通过“设疑、质疑、辩疑、释疑、生疑”的探究教学过程,实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养。
阐述了探究式教学模式的结构、教学程序、教学策略及应用,通过“设疑、质疑、辩疑、释疑、生疑”的探究教学过程,实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养。

作业批语--不应遗忘的角落
曹洪昌
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 23-25
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 师范教育
谈高师化学专业学生CAI能力的培养
盛国定, 马国春
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 26-28
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信息技术在教育中的广泛应用,必将引起中学化学教育教学的较大改革。作为培养化学教师的高师化学专业应将学生CAI能力的培养视为必要内容。本文从中学化学教育教学及高师...
信息技术在教育中的广泛应用,必将引起中学化学教育教学的较大改革。作为培养化学教师的高师化学专业应将学生CAI能力的培养视为必要内容。本文从中学化学教育教学及高师化学教育实际出发,探讨高师生CAI能力培养的内容、方式和途径等。

 信息技术与化学
Photoshop在绘制化学结构图形中的应用
苟兴龙, 李容
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 29-30,33
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探讨了利用Photoshop 7.0绘制化学结构图形,并以此作为多媒体课件素材的方法。
探讨了利用Photoshop 7.0绘制化学结构图形,并以此作为多媒体课件素材的方法。

 调查报告
豫北地区化学“研究性学习”开展情况的调查与思考
关立强
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 31-33
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研究性学习是一种学习方式,是中学课程改革后的必修内容,但是受“3+大综合”考试形式的影响,许多学校开展的情况却很不理想,本文通过调查建议学校领导正确把握教育方针...
研究性学习是一种学习方式,是中学课程改革后的必修内容,但是受“3+大综合”考试形式的影响,许多学校开展的情况却很不理想,本文通过调查建议学校领导正确把握教育方针,不要只关注升学率;老师转变教学思想,不要只盯着教学内容;并且在开展研究性学习时要制定合理的步骤,保证整个过程能够顺利进行。

 实验教学与教具研制
改革分析化学实验教学的尝试
田迪英, 王琪
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 34-35
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锌粒和硫酸铜溶液反应实验探讨
魏东初
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 36-38
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 问题讨论与思考
利用对称性找取代产物同分异构体
王守浩
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 39-40
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一氯代烃只有一种结构的必要条件
仇国苏
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 41-41,48
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 服务信箱
关于苯酚、碳酸氢钠的溶解性
严宣申
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 42
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PDF (339KB) ( 48 )
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关于明矾净水
严宣申
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 42
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 化学史与化学史教育
无尽的思念--痛悼邢其毅先生
郭保章
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 43-45
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悼念老师邢其毅
陈韶
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 45
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忆邢其毅先生殷切关注基础教育的两件事
武永兴
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 45-45,46
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 国内外信息
由美国“国家科学教育标准”想到的——浅议化学实验教学中的探索性学习
宋怡, 周志华
化学教育(中英文). 2003, 24 (5): 46-47
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