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酸碱平衡与人体健康
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2013
Vol.34(3):1-3 |
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陈邦进 |
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(391)
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吉林大学超分子化学生物学学科的建设与发展:从超分子化学到生命机制探索及疫苗、药物研发
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2022
Vol.43(14):57-60 |
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张薇, 郭玉鹏, 张文科 |
[摘要] (33 )
[HTML 0 KB][PDF 1279 KB]
(338)
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硫燃烧呈色浅析
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2016
Vol.37(14):78-81 |
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涂华民 |
[摘要] (128 )
[HTML 0 KB][PDF 1315 KB]
(269)
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| 4 |
大概念统摄下的项目化学习*——海洋资源的综合利用与制盐
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2023
Vol.44(21):62-68 |
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孔嘉盈, 黄艳迎, 潘红 |
[摘要] (5 )
[HTML 0 KB][PDF 2530 KB]
(144)
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初中化学跨学科实践活动融入课堂教学的实践与反思——水质检测及自制净水器
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2023
Vol.44(17):126-128 |
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仇永红, 张乔乔, 朱婧怡, 刘晓娟 |
[摘要] (15 )
[HTML 0 KB][PDF 1114 KB]
(130)
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探究二氧化硫在盐酸中分别与铜单质、二价铜离子、氯化铁溶液的反应*
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2022
Vol.43(7):93-95 |
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李道兵, 张仁波, 方世翠, 王勉, 彭志勇 |
[摘要] (26 )
[HTML 0 KB][PDF 5649 KB]
(126)
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中华优秀传统文化的化学学科解读*——《天工开物》中初中化学相关知识
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2023
Vol.44(7):76-84 |
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赵国华 |
[摘要] (23 )
[HTML 0 KB][PDF 5227 KB]
(125)
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吉林大学物理化学学科:笃学致远 润物无声
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2022
Vol.43(14):40-44 |
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刘钢, 谢腾峰, 朱燕超, 郭玉鹏 |
[摘要] (19 )
[HTML 0 KB][PDF 1366 KB]
(122)
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氮杂环卡宾-钯配合物催化Buchwald-Hartwig偶联反应最新研究进展*
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2020
Vol.41(10):1-11 |
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邵黎雄, 余小春, 陆建梅, 姜雪峰 |
[摘要] (33 )
[HTML 0 KB][PDF 6340 KB]
(106)
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初中化学“酸碱盐的性质与转化”跨学科项目式教学——探究土壤酸碱性对植物生长的影响
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2023
Vol.44(19):123-124 |
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金新华 |
[摘要] (5 )
[HTML 0 KB][PDF 1150 KB]
(106)
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| 11 |
吸附剂对柱色谱法分离荧光黄和碱性湖蓝BB效果的影响
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2017
Vol.38(10):47-52 |
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郭巧霞, 周璟, 袁桂梅, 俞欣, 赵亮, 张民, 刘植昌, 申宝剑 |
[摘要] (226 )
[HTML 0 KB][PDF 6751 KB]
(103)
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青蒿素的发现及其获奖启示
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2013
Vol.34(2):4-5,9 |
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熊言林, 曹玉宁 |
[摘要] (197 )
[HTML 0 KB][PDF 273 KB]
(102)
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化学三重表征的界定及其关系分析
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2013
Vol.34(3):8-11 |
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张丙香, 毕华林 |
[摘要] (199 )
[HTML 0 KB][PDF 429 KB]
(97)
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研究型实验活动——设计与制作家用制氧机
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2022
Vol.43(9):90-94 |
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张虹利, 魏锐, 黄鸣春 |
[摘要] (38 )
[HTML 0 KB][PDF 2938 KB]
(97)
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| 15 |
分子磁学中的单位制*
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2022
Vol.43(24):120-124 |
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蒋尚达 |
[摘要] (37 )
[HTML 0 KB][PDF 887 KB]
(97)
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初中化学“酸、碱、盐的化学性质系统复习”的微项目式教学——皮蛋的制作和食用
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2023
Vol.44(17):31-37 |
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苏日平, 魏冰 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 3321 KB]
(97)
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| 17 |
综合有机化学实验:5-甲基-3-异噁唑甲酰胺的合成
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2020
Vol.41(4):30-36 |
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陈文彬, 欧阳砥 |
[摘要] (163 )
[HTML 0 KB][PDF 2866 KB]
(83)
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| 18 |
践行立德树人 聚焦课程思政——以无机化学为例*
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2021
Vol.42(16):43-48 |
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胡芳东, 夏其英, 李琳, 姜晓蕾 |
[摘要] (25 )
[HTML 0 KB][PDF 4030 KB]
(83)
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| 19 |
回望我国近30年来基础化学教育的改革与发展
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2012
Vol.33(9):34-40 |
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刘知新 |
[摘要] (119 )
[HTML 0 KB][PDF 831 KB]
(82)
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高中化学情境化作业设计研究——以“烃的衍生物”单元作业为例
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2022
Vol.43(5):62-67 |
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吕天恩, 占小红, 林美凤 |
[摘要] (18 )
[HTML 0 KB][PDF 1538 KB]
(80)
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| 21 |
BOPPPS教学模式的教学设计要素分析及案例设计*
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2022
Vol.43(18):51-57 |
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姚婉清, 佘能芳 |
[摘要] (16 )
[HTML 0 KB][PDF 2728 KB]
(78)
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| 22 |
使用滴液式气体发生器制备乙炔*
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2023
Vol.44(19):96-99 |
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史亦琳, 张尊听, 董丽英 |
[摘要] (5 )
[HTML 0 KB][PDF 1927 KB]
(78)
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| 23 |
高中化学竞赛中电子效应和空间效应考点分析——以近年全国化学奥林匹克竞赛试题为例
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2022
Vol.43(7):122-127 |
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林家辉, 倪珏宸 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 1505 KB]
(73)
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| 24 |
高中“化学反应与电能”跨学科项目式教学*——探究原电池电动势的影响因素
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2022
Vol.43(23):22-27 |
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管华东, 武战雪, 彭信文, 叶婉, 钟鸣, 姜建文 |
[摘要] (17 )
[HTML 0 KB][PDF 2635 KB]
(72)
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| 25 |
硫及其化合物的分子结构分析
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2014
Vol.35(9):84-87 |
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张仿刚, 徐宾 |
[摘要] (206 )
[HTML 0 KB][PDF 852 KB]
(71)
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| 26 |
项目式学习中驱动性问题的设计与实施策略——以“电离与离子反应”为例
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2022
Vol.43(5):68-73 |
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何鹏 |
[摘要] (38 )
[HTML 0 KB][PDF 1250 KB]
(71)
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| 27 |
“化学能转化为电能”教学设计
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2012
Vol.33(12):64-66 |
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江丽芬, 李胜荣 |
[摘要] (119 )
[HTML 0 KB][PDF 294 KB]
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| 28 |
生物催化概念下苯佐卡因合成实验的改进*
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2023
Vol.44(12):32-36 |
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王金丽, 丁蕊, 张守林, 张幸, 谢兰贵 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 2273 KB]
(70)
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| 29 |
核心素养导向下的初中跨学科实践*——铁系食品脱氧剂
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2023
Vol.44(19):57-64 |
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苏日平, 彭兰贞, 魏冰, 王婷 |
[摘要] (5 )
[HTML 0 KB][PDF 4613 KB]
(69)
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| 30 |
神奇的石墨烯
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2011
Vol.32(11):3-5,36 |
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熊言林, 曹玉宁 |
[摘要] (101 )
[HTML 0 KB][PDF 346 KB]
(67)
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