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初中化学跨学科实践活动融入课堂教学的实践与反思——水质检测及自制净水器
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2023
Vol.44(17):126-128 |
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仇永红, 张乔乔, 朱婧怡, 刘晓娟 |
[摘要] (19 )
[HTML 0 KB][PDF 1114 KB]
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融合课程思政与创新能力培养的化学师范生教育研究方法选修课建设*
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2023
Vol.44(22):69-77 |
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陈凯, 龙琪, 陈昌云 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 1413 KB]
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大概念统摄下的项目化学习*——海洋资源的综合利用与制盐
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2023
Vol.44(21):62-68 |
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孔嘉盈, 黄艳迎, 潘红 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 2530 KB]
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大概念视域下高中化学项目式教学设计与实践*——化学反应与电能
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2023
Vol.44(19):127-129 |
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张晓莉, 徐佳, 李玲, 郝丽贤 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 1060 KB]
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| 5 |
有机化合物命名:额外氢与增加氢的标识*
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2023
Vol.44(16):20-29 |
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梅青刚, 王淳, 谭承佳, 姜立春 |
[摘要] (24 )
[HTML 0 KB][PDF 5802 KB]
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初中化学“酸、碱、盐的化学性质系统复习”的微项目式教学——皮蛋的制作和食用
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2023
Vol.44(17):31-37 |
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苏日平, 魏冰 |
[摘要] (22 )
[HTML 0 KB][PDF 3321 KB]
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初中跨学科项目式学习中融入化学系统性思维的探索*——校运会火炬设计
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2023
Vol.44(17):72-78 |
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陈俏, 王心怡, 耿雁冰, 姚燕娟, 吴永才 |
[摘要] (19 )
[HTML 0 KB][PDF 4167 KB]
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践*——物质的组成与结构
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2023
Vol.44(19):79-87 |
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李小静, 艾璐 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 2878 KB]
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指向观念建构和创新思维培养的高中化学教学*——炔烃
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2023
Vol.44(19):65-70 |
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马佩强, 孟静, 毕华林, 纪新慧 |
[摘要] (13 )
[HTML 0 KB][PDF 5358 KB]
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| 10 |
核心素养导向下的初中跨学科实践*——铁系食品脱氧剂
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2023
Vol.44(19):57-64 |
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苏日平, 彭兰贞, 魏冰, 王婷 |
[摘要] (9 )
[HTML 0 KB][PDF 4613 KB]
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| 11 |
基于大单元学习的高三化学反应原理专题复习*——催化剂和反应调控
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2023
Vol.44(17):84-94 |
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郑玉海, 褚幼萍 |
[摘要] (24 )
[HTML 0 KB][PDF 3999 KB]
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| 12 |
基于诱导效应的高中有机化学教学策略研究——溴乙烷的取代与消去反应
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2024
Vol.45(1):58-66 |
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吴中鹏, 张文华, 龚涛 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 2293 KB]
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| 13 |
稀土矿浮选捕收剂中配位作用的研究进展*
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2023
Vol.44(22):7-13 |
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徐玲, 刘冰, 焦桓, 高胜利 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 2150 KB]
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| 14 |
《义务教育化学课程标准(2022年版)》评价建议的变化与启示*
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2023
Vol.44(19):36-40 |
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苗成林, 古丽娜·沙比提 |
[摘要] (16 )
[HTML 0 KB][PDF 1002 KB]
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| 15 |
初中化学“酸的性质复习”项目化教学*——制作牙膏
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2024
Vol.45(5):65-70 |
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任晓蒙, 符爱琴 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 2514 KB]
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| 16 |
有机化学实验“线上线下”混合模式教学的探索与实践
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2023
Vol.44(20):54-59 |
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邵黎雄, 陆建梅, 姜雪峰 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 2186 KB]
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| 17 |
使用滴液式气体发生器制备乙炔*
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2023
Vol.44(19):96-99 |
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史亦琳, 张尊听, 董丽英 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 1927 KB]
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| 18 |
生涯教育和核心素养培育融合的路径探索*——以“化学与水处理”选修课程为例
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2023
Vol.44(21):80-84 |
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王书玉 |
[摘要] (9 )
[HTML 0 KB][PDF 1065 KB]
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| 19 |
化学课堂教学即时性评价量化研究
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2023
Vol.44(17):15-22 |
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葛琪, 姜建文 |
[摘要] (18 )
[HTML 0 KB][PDF 1816 KB]
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| 20 |
基于信息技术的“教、学、评”一体化教学设计——以“化学反应限度”为例
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2023
Vol.44(17):102-108 |
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牟鹏洲, 蒲玉, 闫绿维, 陈冬梅, 喜春晖 |
[摘要] (22 )
[HTML 0 KB][PDF 4299 KB]
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| 21 |
基于中华优秀传统文化的化学校本课程开发——印染工艺
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2023
Vol.44(21):23-34 |
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袁珍, 姜建文 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 1778 KB]
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| 22 |
大学分析化学教科书中朗伯-比尔定律及其推导*
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2023
Vol.44(24):116-122 |
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王中慧, 周慧, 任列香, 刘红云, 晋卫军 |
[摘要] (15 )
[HTML 0 KB][PDF 1165 KB]
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计算化学和计算材料学项目式实验设计:锂离子电池有机电解液分子动力学模拟
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2024
Vol.45(6):91-98 |
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许真铭, 郑明波, 刘振辉, 刘庆生 |
[摘要] (8 )
[HTML 0 KB][PDF 5513 KB]
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| 24 |
成就目标定向对中职生学习投入的影响机制研究
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2023
Vol.44(18):93-101 |
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安蓉, 杜葳 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 1536 KB]
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| 25 |
生物化学教学案例的构建*——人工智能预测蛋白质结构
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2024
Vol.45(2):92-97 |
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刘洪艳, 刘良森 |
[摘要] (13 )
[HTML 0 KB][PDF 2952 KB]
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| 26 |
基于绿色化学的社会责任感教育——减量化、再利用、再循环原则在化工生产中的应用
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2023
Vol.44(23):71-78 |
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杜爱萍 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 2117 KB]
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| 27 |
苏格兰高中化学课程纲要述评
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2023
Vol.44(19):108-115 |
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蒋梦凯, 沈甸 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 1600 KB]
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| 28 |
核心素养导向下相同情境素材不同题型的命题实践与反思*——二氧化碳人工合成淀粉
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2024
Vol.45(5):41-49 |
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江合佩, 金彬彬, 单旭峰 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 3036 KB]
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| 29 |
利用常见食蔬中的花青素开发梯度科普实验*
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2024
Vol.45(1):101-106 |
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姚虹, 曹文昱, 刘新博, 王雯, 王胜花, 杨彩霞 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 5605 KB]
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| 30 |
师范专业认证背景下化学师范生的教育实践训练体系构建与实践*
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2023
Vol.44(18):71-76 |
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江雪清, 宋万琚, 李艳莹 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 910 KB]
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