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融合课程思政与创新能力培养的化学师范生教育研究方法选修课建设*
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2023
Vol.44(22):69-77 |
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陈凯, 龙琪, 陈昌云 |
[摘要] (17 )
[HTML 0 KB][PDF 1413 KB]
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大概念统摄下的项目化学习*——海洋资源的综合利用与制盐
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2023
Vol.44(21):62-68 |
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孔嘉盈, 黄艳迎, 潘红 |
[摘要] (16 )
[HTML 0 KB][PDF 2530 KB]
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践*——物质的组成与结构
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2023
Vol.44(19):79-87 |
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李小静, 艾璐 |
[摘要] (16 )
[HTML 0 KB][PDF 2878 KB]
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大概念视域下高中化学项目式教学设计与实践*——化学反应与电能
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2023
Vol.44(19):127-129 |
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张晓莉, 徐佳, 李玲, 郝丽贤 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 1060 KB]
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计算化学和计算材料学项目式实验设计:锂离子电池有机电解液分子动力学模拟
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2024
Vol.45(6):91-98 |
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许真铭, 郑明波, 刘振辉, 刘庆生 |
[摘要] (10 )
[HTML 0 KB][PDF 5513 KB]
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指向观念建构和创新思维培养的高中化学教学*——炔烃
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2023
Vol.44(19):65-70 |
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马佩强, 孟静, 毕华林, 纪新慧 |
[摘要] (15 )
[HTML 0 KB][PDF 5358 KB]
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《义务教育化学课程标准(2022年版)》评价建议的变化与启示*
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2023
Vol.44(19):36-40 |
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苗成林, 古丽娜·沙比提 |
[摘要] (18 )
[HTML 0 KB][PDF 1002 KB]
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用箭推法书写硫及其化合物的无机反应机理*
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2023
Vol.44(21):105-112 |
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徐守兵 |
[摘要] (11 )
[HTML 0 KB][PDF 1953 KB]
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核心素养导向下的初中跨学科实践*——铁系食品脱氧剂
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2023
Vol.44(19):57-64 |
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苏日平, 彭兰贞, 魏冰, 王婷 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 4613 KB]
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| 10 |
有机化学实验“线上线下”混合模式教学的探索与实践
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2023
Vol.44(20):54-59 |
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邵黎雄, 陆建梅, 姜雪峰 |
[摘要] (20 )
[HTML 0 KB][PDF 2186 KB]
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| 11 |
稀土矿浮选捕收剂中配位作用的研究进展*
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2023
Vol.44(22):7-13 |
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徐玲, 刘冰, 焦桓, 高胜利 |
[摘要] (15 )
[HTML 0 KB][PDF 2150 KB]
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| 12 |
生物化学教学案例的构建*——人工智能预测蛋白质结构
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2024
Vol.45(2):92-97 |
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刘洪艳, 刘良森 |
[摘要] (24 )
[HTML 0 KB][PDF 2952 KB]
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大学分析化学教科书中朗伯-比尔定律及其推导*
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2023
Vol.44(24):116-122 |
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王中慧, 周慧, 任列香, 刘红云, 晋卫军 |
[摘要] (17 )
[HTML 0 KB][PDF 1165 KB]
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基于诱导效应的高中有机化学教学策略研究——溴乙烷的取代与消去反应
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2024
Vol.45(1):58-66 |
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吴中鹏, 张文华, 龚涛 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 2293 KB]
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| 15 |
初中化学“酸的性质复习”项目化教学*——制作牙膏
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2024
Vol.45(5):65-70 |
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任晓蒙, 符爱琴 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 2514 KB]
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| 16 |
使用滴液式气体发生器制备乙炔*
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2023
Vol.44(19):96-99 |
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史亦琳, 张尊听, 董丽英 |
[摘要] (16 )
[HTML 0 KB][PDF 1927 KB]
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| 17 |
核心素养导向下相同情境素材不同题型的命题实践与反思*——二氧化碳人工合成淀粉
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2024
Vol.45(5):41-49 |
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江合佩, 金彬彬, 单旭峰 |
[摘要] (13 )
[HTML 0 KB][PDF 3036 KB]
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| 18 |
生涯教育和核心素养培育融合的路径探索*——以“化学与水处理”选修课程为例
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2023
Vol.44(21):80-84 |
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王书玉 |
[摘要] (14 )
[HTML 0 KB][PDF 1065 KB]
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| 19 |
基于绿色化学的社会责任感教育——减量化、再利用、再循环原则在化工生产中的应用
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2023
Vol.44(23):71-78 |
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杜爱萍 |
[摘要] (15 )
[HTML 0 KB][PDF 2117 KB]
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| 20 |
美国“碳时代”项目式学习案例的分析与启示
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2024
Vol.45(3):91-95 |
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胡久华, 隋鑫 |
[摘要] (13 )
[HTML 0 KB][PDF 1870 KB]
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金属锡的同素异形体*
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2023
Vol.44(22):1-6 |
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曹怡, 章磊, 殷顺高, 姜建文 |
[摘要] (13 )
[HTML 0 KB][PDF 3740 KB]
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| 22 |
赓续冬奥冰雪情 运动化学两相宜——利用“电子滑雪法”认识氧化还原反应中的能量变化
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2023
Vol.44(21):74-79 |
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王芳馨, 叶子铭 |
[摘要] (7 )
[HTML 0 KB][PDF 1613 KB]
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| 23 |
苏格兰高中化学课程纲要述评
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2023
Vol.44(19):108-115 |
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蒋梦凯, 沈甸 |
[摘要] (21 )
[HTML 0 KB][PDF 1600 KB]
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| 24 |
初中化学“酸碱盐的性质与转化”跨学科项目式教学——探究土壤酸碱性对植物生长的影响
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2023
Vol.44(19):123-124 |
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金新华 |
[摘要] (13 )
[HTML 0 KB][PDF 1150 KB]
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| 25 |
利用常见食蔬中的花青素开发梯度科普实验*
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2024
Vol.45(1):101-106 |
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姚虹, 曹文昱, 刘新博, 王雯, 王胜花, 杨彩霞 |
[摘要] (12 )
[HTML 0 KB][PDF 5605 KB]
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| 26 |
化学学科理解研究现状*——2019—2022年国内博硕学位论文的分析
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2024
Vol.45(1):111-119 |
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杨桂榕, 郑长龙, 单媛媛 |
[摘要] (9 )
[HTML 0 KB][PDF 1682 KB]
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| 27 |
课程思政背景下促进科学探究意识的“糖类化合物”混合式教学实践*
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2023
Vol.44(22):78-86 |
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李琳, 杨宝华, 张爱华 |
[摘要] (22 )
[HTML 0 KB][PDF 1902 KB]
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| 28 |
借助紫甘蓝花青素制作彩色水凝胶许愿瓶*
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2023
Vol.44(23):98-103 |
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韩帅, 张蛟, 王薇, 王雄雷, 何乐芹 |
[摘要] (9 )
[HTML 0 KB][PDF 5872 KB]
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| 29 |
情感式教学在有机分析课程思政教育中的运用*
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2023
Vol.44(24):68-74 |
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叶爱英, 李智利, 贺琼 |
[摘要] (19 )
[HTML 0 KB][PDF 940 KB]
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| 30 |
系统思维指导下绿色化学教育的目标与实施策略
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2024
Vol.45(5):5-11 |
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王菲菲, 毕华林 |
[摘要] (9 )
[HTML 0 KB][PDF 2781 KB]
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